Дополнительные занятия

Данная программа предусматривает использование развивающих игр доступных для детей дошкольного возраста: цветные палочки Кюизенера, логические блоки Дьенеша, счетные палочки. Эти развивающие игры позволяют детям овладеть предметными действиями, способствуют развитию воображения, творческих способностей, способностей к моделированию и конструированию, развивают наглядно-действенное мышление, формируя переход к наглядно-образному и логическому мышлению, координацию движений, речь ребенка

Программа кружка «Чудеса конструирования» направлена на формирование у дошкольников познавательной и исследовательской активности, развитие конструктивных навыков и умений, на развитие творческих способностей детей. На протяжении всего периода обучения дети шире знакомятся с видами и типами конструирования.

Значимость программы заключается в приобщении детей к искусству посредством различных техник нетрадиционного рисования (рисование ладошкой, рисование пальчиками, оттиск пробкой, оттиск печатками из ластика, набрызг, кляксография, монотипия, пластилинография и т.д.) и дает немалый толчок детскому воображению и фантазированию.

Значимость программы: опытно- экспериментальная деятельность с детьми младшего дошкольного возраста воспитывает любознательность и стремление к получению знаний. Проводя опыты с доступными предметами и материалами, воспитанники развивают мелкую моторику рук, восприятие различных органов чувств, память. Детское экспериментирование создает положительную эмоциональную атмосферу в группе и закладывает в каждом ребенке черты исследовательского типа мышления.

Для развития познавательных способностей в дошкольном возрасте активно используют развивающие игры с Цветными палочками Кюизенера. Не смотря на обилие методических пособий по развитию познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста с помощью развивающих игр, мало программ, активно использующих альбомы игр и заданий издают для данных игр. Программа «Цветные палочки» разработана для развития познавательных способностей детей 6 лет посредством развивающих игр с использованием альбомов и заданий.

Значимость пальчиковых игр в заключается в следующем развитие мелкой моторики. Уровень развития мелкой моторики определяет успешность освоения ребѐнком изобразительных, конструктивных, трудовых, музыкальноисполнительских умений, овладения родным языком, развития первоначальных навыков. Кроме того, на пальцах и на ладонях есть «активные точки», массаж которых положительно сказывается на самочувствии и улучшает работу мозга